第一篇期刊论文,标题《基于SPSS内容分析法的高一地理学习适应性研究》,探讨了新高中课程方案对地理学科的要求,以及如何通过内容分析法帮助高一学生适应地理学习,实现教学实效的提升。
对此我们要高度重视,不要只是停留在理论层次与 口号 上,而是要将理论与实践结合起来,在实践中不断摸索与创新,善于 总结 ,这样才能将现代信息技术的优势发挥到极致,使之成为优化教学结构、激发学习兴趣、提高教学效率的重要手段。
我从调动学生学习兴趣上入手,来改善一向把地理视为副科,不好好学习、认真对待的学生心理,让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上,力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者,学习中尽量采用分散记忆,避免在考前突击,这样一是提高教学质量的一个途径。
学生参加研究性实践活动,通过收集资料、确定选题、制定提纲、撰写论文等研究性过程,在实践中学会学习和获得各种能力,增强创新素质。创新教育:名牌专业建设的旨归创新教育是以开发人的创造力为宗旨、以培养创新型人才‘为目标的综合性教育。
1、初名黄中,宋徽宗亲改其名为虚中,字叔通,别号龙溪居士。成都广都(今成都双流)人。宋徽宗大观三年(1109)进士,官至资政殿大学士,南宋时出使金国被扣,被迫官礼部尚书、翰林学士承旨,封河内郡开国公,并被尊为“国师”,后因图谋南奔而被杀。 宇文虚中 生平 宇文虚中(1079~1146),南宋爱国的政治家、词人。
2、黄中同志在体育事业的奋斗中做出了卓越贡献。青年时期,他热衷于体育运动,曾代表北平市参加全国运动会,并赴日参赛。抗日战争时期,他受革命思想影响,毅然投身革命,学习并加入中国共产党。黄中同志在解放战争期间,负责干部教育和青年团组建,历任多个要职。
3、历任沈阳市中苏友好协会秘书长,安东省建国学院教育处长,辽南省教育科长和建国学院教育长。辽宁省青委书记,东北团委秘书长。在抗日战争和解放战争中,为争取民族独立、人民解放做出了贡献。