1、在“飞天”凌空的课文中的1 文字清新优美是这篇特写的另一大特色。文中运用比喻、拟人、对照等多种修辞手段,增强了作品的形象性、生动性,调动了读者丰富的想象力。
2、轻舒双臂,向上高举,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
3、课文“飞天”凌空的提纲是奋力拼搏,为国争光。写作特点 1】落笔集中,突出一点。2】文字清新优美。3】文势有起有伏,动静穿插自如。开头起笔不凡,采用了动静结合,对比烘托的写法。
4、文章分为二层,如图:《“飞天”凌空》是一篇新闻特写,发表于1982年11月25日《光明日 报》,由夏浩然,樊云芳采写。仅540多字的特写。
1、三)立意要新颖 文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。 立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。
2、引入背景与塞子的作用 在开始作文时,可以先简要介绍相关的背景信息,比如是在什么情境下需要使用塞子,以及为什么需要阻止尿液流出。接着,可以明确指出塞子的作用,即它能够有效地阻止尿液的流出。这样,读者就能够对作文的主题有一个初步的了解。
3、这一点体现在两方面。其一,小作文字数一般是100┄300字,受篇幅限制,语言要求简洁明了。其二,如果是写应用文,则语言也一定要简洁,因为语言简洁是应用文写作的最基本要求。力求结构完整 小作文是片断性作文,而非篇章。虽如此,但不能一味忽略结构的完整性。
4、要抓住人物的特点写,并把人物所做的事具体地写出来,用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物; 注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、神情等),语言,动作,特别是能反映人物特点的语言和行动,更要准确、细致的描写; 心理活动是指一个人的思想活动。
5、写景作文的要点在于突出重点,避免流水账式的描述。一篇优秀的写景作文往往不会详细地列举每一个景物,而是通过对某个景物的深入描绘来吸引读者,使读者留下深刻印象。
6、写作思路 引言部分:介绍他的医术非常好,为医学界做出了杰出贡献。主体部分: 描述他的医术精湛和卓越技能,包括丰富的医学知识、准确的诊断和有效的治疗方案。 举例说明他成功挽救了许多病危患者的生命,解决了复杂的疾病和病例,并取得了良好的治疗效果。
《“飞天”凌空》这篇课文我是通过两个课时完成教学的。由于本文是一篇新闻特写,不同于前两篇课文,所以对比学习是很有必要的。 第一课时 学习文体知识,整体感知 先讲解新闻特写的文学常识。
减轻教育不平等: 对于那些来自偏远地区或资源匮乏地区的学生来说,飞天凌空课堂可以提供高质量的教育资源,减轻教育不平等问题。缺点:缺乏面对面互动: 飞天凌空课堂通常缺乏面对面的互动,学生与教师和同学之间的交流有时会受到限制,这可能影响学生的社交和沟通能力。
收获:遇到困难要勇往直前,披荆斩棘,要有远大的理想和抱负,要长远角度看待问题。《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻,最早见于《光明日报》,这则新闻实时地记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景。
敦煌著名的壁画飞天画的是飘飘欲飞的仙女,记者则以“‘飞天’凌空”为题,比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采,而且是动作更加可视可感。
从《“飞天”凌空》学人物的侧面描写 重庆市兼善中学唐超琼 教学目标:学生能了解人物侧面描写的含义,掌握侧面描写的基本方法,学习合理运用人物侧面描写的方法。教学重难点:培养人物侧面描写的基本能力。